segunda-feira, 5 de setembro de 2016

Trabalho da Professora Olimpia com a Turma Infantil I B - Manhã

Todos sabem que o nosso país é sede das Olimpíadas e das Paraolimpíadas 2016, na cidade do Rio de Janeiro.
Aproveitando a curiosidade natural de nossos alunos e utilizando os estudos realizados pelos professores no Projeto Especial de Ação sobre Corpo e Movimento, as turmas da manhã do Infantil I puderam realizar um Projeto sobre as Olimpíadas.
As professoras Adriana Paulon e Olimpia Silva compartilharam um "Circuito Olímpico" com algumas modalidades: levantamento de peso, ginástica rítmica com fita, corrida com obstáculo e arremesso livre do basquete.
As crianças gostaram muito da experiência de vivenciar aquilo que têm acompanhado na televisão.



segunda-feira, 22 de agosto de 2016

Trabalho das Professoras Adriana e Eliana com a Turma Infantil I A - Manhã

Visando colocar em prática os estudos do Projeto Especial de Ação “Educação de corpo inteiro: o movimento em diferentes culturas”, que está sendo desenvolvido na escola, realizamos diversas atividades corporais com essa temática.
As crianças da Educação Infantil estão em fase de desenvolvimento das habilidades motoras, por isso estimulamos as atitudes relacionadas ao corpo, respeitando a individualidade de cada criança.
Sob este aspecto, a escolha da atividade denominada "Circuito" permite aos alunos atividades psicomotoras que exploram o equilíbrio, a lateralidade e a consciência corporal.

Brincadeira “Cama de Gato”. Nesta brincadeira, os alunos puderam explorar a consciência corporal e ao mesmo tempo, pensar em estratégias para respeitar as regras combinadas com o grupo. Esta brincadeira foi fruto de uma pesquisa com as  crianças sobre brincadeiras de outras culturas.

Brincadeiras que divertem e estimulam a força e a agilidade
Brincadeira: arremesso de bola  com marcação de pontos, explorando força  e o lançar do objeto.


Imaginar e representar diferentes papéis é tão importante para o desenvolvimento do cérebro e das emoções como vivenciar a situação em si.

Brincadeira simbólica realizada em sala de aula objetivando a vivência da fantasia e socialização das crianças.

Oportunizando a pesquisa sobre as Olimpíadas em diferentes portadores de texto.   

sexta-feira, 5 de agosto de 2016

OLIMPÍADAS - RIO 2016

A abertura das Olimpíadas Rio 2016 será nesta data.
Incentivamos nossos alunos a assistirem a cerimônia de abertura e a torcerem pelos atletas do nosso país.
Na escola estaremos envolvidos com o projeto "Educação de corpo inteiro: o movimento em diferentes culturas".
As crianças conhecerão curiosidades sobre os esportes olímpicos e realizarão pesquisas sobre alguns deles, além de vivenciá-los através de brincadeiras e jogos.




sábado, 4 de junho de 2016

Dia da Família na Escola - Festa Junina 2016

As festas juninas no Brasil são, em sua essência, multiculturais, embora o formato com que hoje as conhecemos tenha se originado nas festas dos santos populares em Portugal: a Festa de Santo Antônio, a Festa de São João e a Festa de São Pedro e São Paulo principalmente. A música e os instrumentos usados (cavaquinho, sanfona, triângulo ou ferrinhos, reco-reco etc.) estão na base da música popular e folclórica portuguesa e foram trazidos ao Brasil pelos povoadores e imigrantes do país irmão. As roupas caipiras são uma clara referência ao povo campestre que povoou principalmente o nordeste do Brasil e pode-se encontrar muitíssimas semelhanças no modo de vestir caipira no Brasil e em Portugal. Do mesmo modo, as decorações com que se enfeitam os arraiais iniciaram-se em Portugal, junto com as novidades que, na época dos descobrimentos, os portugueses trouxeram da Ásia, tais como enfeites de papel, balões de ar quente e pólvora. Embora os balões tenham sido proibidos em muitos lugares do Brasil, são usados na cidade do Porto em Portugal com muita abundância e o céu se enche com milhares deles durante toda a noite. A dança de fitas típica das festas juninas no Brasil origina-se provavelmente da Península Ibérica.
No Brasil, recebeu o nome de "junina" (chamada inicialmente de "joanina", de São João), porque acontece no mês de junho. Além de Portugal, a tradição veio de outros países europeus cristianizados dos quais são oriundas as comunidades de imigrantes, chegadas a partir de meados do século XIX. Ainda antes, porém, a festa já havia sido trazida ao Brasil pelos portugueses e logo foi incorporada aos costumes das populações indígenas e afro-brasileiras.
As grandes mudanças no conceito artístico contemporâneo acarretaram na "adequação e atualização" dessas festas, em que ritmos e bandas não tradicionais aos tipicamente vivenciados são acrescentadas às grades e programações de festas regionais, incentivando o maior interesse de novos públicos. Essa tem sido a aposta de vários festejos para agradar a todos, não deixando de lado os costumes juninos. Têm-se, como exemplo, as festas no interior da Bahia, tais como a de Ibicuí, Amargosa e a de Santo Antônio de Jesus, que, apesar da inclusão de novas programações, não deixa de lado a cultura nordestina do forró, conhecido como "pé de serra" nos dias de comemoração junina.
A festa brasileira de São João é típica da Região Nordeste. Por ser uma região árida, o Nordeste agradece anualmente a São João Batista, mas também a São Pedro, pelas chuvas caídas nas lavouras. Em razão da época propícia para a colheita do milho, integram a tradição as comidas feitas dele, tais como a canjica, a pamonha, o curau, o milho cozido, a pipoca e o bolo de milho. Também pratos típicos das festas são o arroz-doce, a broa de milho, a cocada, o bom-bocado, o quentão, o vinho quente, o pé-de-moleque, a batata-doce, o bolo de amendoim, o bolo de pinhão etc.
O local onde ocorre a maioria dos festejos juninos é chamado de arraial, um largo espaço ao ar livre cercado ou não, onde barracas são erguidas unicamente para o evento, ou então um galpão já existente com dependências já construídas e adaptadas para a festa. Geralmente, o arraial é decorado com bandeirinhas de papel colorido, balões e palha de coqueiro ou bambu. Nos arraiais, acontecem as quadrilhas, os forrós, leilões, bingos e os casamentos matutos. (fonte;: https://pt.wikipedia.org/wiki/Festa_junina_no_Brasil)

Na EMEI Alexandre Correia nosso "arraiá" contou com excelente participação das crianças e das famílias que foram recebidas pelos funcionários com bastante entusiasmo, alegria e gratidão pela colaboração de todos para que nossa festa fosse um sucesso!!!






















quarta-feira, 20 de abril de 2016

AQUÁRIO DE SÃO PAULO

Fazendo parte do PROJETO SALVE O PLANETA tivemos a oportunidade de levar nossos alunos para conhecerem o Aquário de São Paulo onde aprenderam sobre o meio ambiente e a preservação dos animais.
Considerado uma referência em tratamento e exposição de animais, o Aquário de São Paulo é o maior aquário da América Latina e foi inaugurado em 2006, apresentando 15 mil m² e 2 milhões de litros de água. Único aquário temático do Brasil, o complexo leva os visitantes a se sentirem imersos aos ambientes, que apresentam aproximadamente 3 mil exemplares de cerca de 300 espécies de animais.
As florestas brasileiras são retratadas no primeiro setor, dedicado à água doce, onde são abordados temas como poluição dos rios e espécies ameaçadas de extinção. Nesta ala de 3 mil m², é possível conhecer os famosos filhotes de jacarés albinos, que projetaram o Aquário de São Paulo internacionalmente, por serem os únicos em exposição no mundo, além de jacarés, lagartos, iguanas e serpentes.
O oceanário é um verdadeiro mergulho no mundo marinho. Com mais de 1 milhão de litros de água, neste setor os visitantes embarcam em um submarino naufragado, cercado de tubarões e raias. O mangue, o costão e a rica variedade de formas e cores das espécies dos oceanos também encantam os visitantes.
Por fim, o Setor Mamíferos, um fascinante passeio em meio à selva amazônica. Visores gigantes apresentam o Tapajós, um filhote de peixe-boi que pode ser apreciado também por uma visão privilegiada por meio de uma passarela por cima do recinto. Macacos, tucanos, lontras e tamanduá complementam esse passeio.
O Aquário de São Paulo é um complexo voltado ao bem estar de seus animais, ao compromisso com a educação ambiental e que oferece um passeio inesquecível para os visitantes de todas as idades.
(fonte: http://www.aquariodesp.com.br)
Na escola, com a Professora, olhando para nosso pequeno aquário para poder entender o que encontrarão na visita
 

ALUNOS DAS TURMAS DA MANHÃ:
 


 
















ALUNOS DAS TURMAS DA TARDE: